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| 2010年9月29日,由 | 2 |下一篇: 思考

如果你已经超过看了一些关于教育的大图片,我的职位,你会看到有些出乎​​我的博客的小范围,合理的网站(即许多教育博客,与教育相关的时事)细读相当悲观的看法......会导致你看到有一些巨大的结构性问题与美国教育。 有些故障在教育方面的权力 ,但也有很多其他地区提供了大量的问题。 是有这么多的助焊剂在我们的文化(未消化变化的问题​​金额),我们已经看到在传统的家庭群体压力,社会不(真)把对教育非常重视,教育行业,这是对变化的顽抗作为通用汽车在1970年曾去过。

我们生活在一个世界,那里有一个专门的知识和技能大多非常高的水平的基础教育后,不断增长的需求。 我们有一个系统,这是应有的尊重小干部的教育痴迷者,从相同的教科书在1950年的主要工作。 OK,那是有点用词不当,今天的教科书都充满了很多更多的社会工程比那些1950的书籍...

我做了一个决定进入这个行业,作为第二职业,但我更看到它是如何运行(尤其是后花时间在军事,以及几十年成功的企业),我开始怀疑,如果实际上可以固定系统(代表)...

这一点,以及概念,将有一些深刻的变化,我们如何教育下一代,我不知道是否有我们可以做的事情。 牢记我讨论以上只是在K-12系统,我们的大学制度是至少腐败......只有一些不同的演员。

有一些灯虽然...

作为一个辛勤工作的高年级学生(真的要出人头地)任何大学新生(谁仍然走在了前面),和我们其余的...他们普遍认为自己是遥远的过去我们学校的成人天,我不知道,如果获得同等数额的学习有一定的价值......

这是令人难以置信的网上免费资源的任何介绍的大学课程相同的功能(节省一些测试和认证)。 iTunes U的一个简单的行程(如果您使用电脑上的iTunes)会告诉你一个令人难以置信的阵列选择的播客和视频。 除了这个网站,有大量的其他网站提供了很多类似的内容。

我总是被教导,努力在任何专业的标志之一,是保持你的工具,在运行命令。 对于我们,任何人可以融入我刚写的名单,在我看来,更多的学习是值得的。 它是免费的,你可以把它或离开它,你控制你想要学习的速度和范围。

我不知道有多少人真正采取或认购任何这些类...

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理查德·里勒

再次,感谢的意见。 所以...第一关,我实际上不是要人看见这么多介绍什么是基本的事实,至少在这个意义上,那里有很多新闻文章的这一周,覆盖一些看似棘手的问题与教育,参数(上国家一级)。
我没有提出这个答案,事实上,我仍然在想的阵痛,如果它是可以解决的!
既然有这么多的人在教育投资:学生,家长,教师,专业人士等在我看来,我们都参与教育尽可能多层次,更多的问题将在尽可能多的人的脸。
我想我应该道歉的事实后,许多煤矿,不作为有说服力的论点,作为一个想。 事实是,我没有这么多挑起思想,并引出了一些问题提出的论点有趣。
最后,如​​果你有iTunes,检查出的iTunes U,或为此事开放的文化,Udemy,或任何类似的网站在网上提供在线课程,几乎所有的东西数百!

生锈Shackleford

我没有细读iTunes U的,但我知道有大学水平的讲座,通过互联网提供。 你似乎暗示这些材料是一个潜在的解决方案,您提到的问题,早在你的作品。 你怎么看这个工作,作为一个在美国教育产业的结构性问题的解决方案?

我可以想像,这些材料将传统的课堂学习,例如,家庭,学校的课程,或作为补充部分。 家庭教育是不是一个现实的解决办法,为每一个孩子,和录制的讲座是不是很适合年轻的学生。 此外,外部补充可能是有益的,但​​不解决根本的问题在课堂上。 你如何看待他们解决问题,说的K-12?

我认为有用的解决问题必须要解决的问题开始清晰。 我完全赞同你,有我们的学校,应在解决许多问题。 问题是多方面的,它不不小心指定特定病理人将可能导致无效的治疗建议。

“巨大的结构性问题,”在美国的教育,你指的是什么? 你提到教育行业的不愿改变,旧课本和社会工程。 这是什么? 或者是你在暗指其他非指定的问题吗? 你提到的一些其他问题不在我看来,是美国教育的结构性问题,如家庭压力,流量等,

这些问题的iTunes U的地址,你认为如何有效的解决方案将被证明是吗?

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