Existe uma grande quantidade de tecnologia que o professor quase todos os professores estão familiarizados. De quadros negros e giz para lousas e marcadores, mimeographs para impressoras, a computadores e projetores em sala de aula. Mesmo se você usar apenas lápis e papel, você está usando alguma forma de tecnologia.
Há um hardware poucos e adições software estou recomendando ... porque eles realmente funcionam, e valem a pena o esforço para desenvolver algumas novas habilidades. De hardware, a primeira coisa na minha lista é Wiimote 3Pinteract do sistema de apresentação baseado interativo. Sua execução perfeita desta tecnologia (basta seguir algumas indicações muito simples, e funciona) permite que você tenha um substituto completo para um "smartboard 'interativo para cerca de 7 vezes menos dinheiro (sim, sete vezes menos dinheiro!). Esta é uma solução tão acéfalo para qualquer sala de aula; Surpreende-me que eu não ouço mais sobre isso ... Tenho vindo a utilizar o seu sistema portátil para duas semanas agora, e quanto mais eu usá-lo o mais impressionado estou com a qualidade de seu produto.
O hardware próximo Eu tentei nos últimos meses vários que eu sinto é um grande complemento ao ensino de estudos sociais é o Navigator Espacial 3D Connexion. Esta ferramenta é um USB conectado Google Earth controlador (e muitos outros programas ...) com seis graus de liberdade. Esta ferramenta permite-lhe, essencialmente, voar no Google Earth. Uma vez que você tente este controlador você não vai querer usar o Google Earth sem ele. Há uma curva de uma hora ou duas a aprender a re-aprender a navegar no Google Earth com este controlador. Após esta pausa no tempo as coisas acontecem muito mais suave do que você jamais poderia ter acontecido com um mouse simples. Se você tem qualquer intenção de criar um gravou "voar através" no Google Earth esta ferramenta é essencial.
Há um monte de software que os professores podem utilizar, eu vejo um grande número de sites que tentam vender produtos e serviços para professores online. Da minha perspectiva, a grande maioria deste "pagar para jogar" coisas não vale a pena o dinheiro. Há, no entanto, a abundância de ferramentas livres completamente que a maioria dos professores deve estar familiarizado. Primeiro, minha perspectiva é a de um professor de estudos sociais, e, como conseqüência, grande parte da minha perspectivas não são particularmente eficazes ou importantes para professores do ensino fundamental, ou os professores das áreas de outras especialidades (por exemplo, matemática ...).
Como para as ferramentas que você deve estar ciente de lá são: Firefox ou Google Chrome como um browser web. Ambos os navegadores têm uma arquitetura plug-in que permite a você personalizar o browser à maneira que você quiser. Há também uma abundância de produtos do Google (tudo grátis ...) que você realmente deve estar ciente (e provavelmente já usa). Algumas dessas ferramentas são o Google Docs (seu livre, processador de texto online que permite a colaboração), o Google Reader (um grande leitor de RSS on-line), e (para mim um disjuntor do negócio) Google Earth. Este download (por exemplo, Google Earth) é uma ferramenta de tal forma que eu realmente não consigo imaginar como ou por que você iria mesmo tentar ensinar muitos tópicos em Geografia ou História sem esta ferramenta.
http://www.mozilla.com/en-US/firefox/personal.html
Assim, com algum conhecimento destas ferramentas, eu encontrei algumas aplicações on-line outros que eu acho que vale a pena uma segunda olhada. Diigo é uma ferramenta de bookmarking social muito parecido com Delicious.com, mas com a capacidade adicional para adicionar ao destacar a determinadas páginas web (em amarelo, assim como na maioria dos livros textos que possui), a capacidade de adicionar algo como on-line post-it notas a páginas também. Você pode criar listas de favoritos e publicá-los aos seus alunos (para temas específicos onde você quer que eles começaram em alguma pesquisa ...). Com estes adicionados a colaboração do estudante web page efeitos começa a se tornar uma coisa mais natural na sala de aula.
Wiki-espaços, um site Wiki livre online, pode fazer a criação e manutenção de Wikis para uma classe muito fácil. Não há nenhuma necessidade real para desenvolver habilidades HTML (como alguns dos desenvolvimentos Wiki anterior ao longo dos anos) na medida em que a criação de um programa da classe, um calendário de classe, ou mesmo um lugar para depositar conteúdo do aluno criou obras sobre a mesma maneira como se você tivesse que usar o Microsoft Word ... fácil.
Wikis como com classe, há muitos lugares que oferecem plataformas de blogs e de elevação livre para os professores que Edu-blog. Blogar é auto-evidente algo que eu possa ser muito tendenciosa prestes a dizer se muitos outros professores deve ter um blog da turma, ou permitir a criação de blogs de estudantes (eu sou para ele!). Esta é uma lista curta de três dos maiores serviços especificamente para os professores. Obviamente, existem muitas outras maneiras de blog (ou seja, procurar em sites como esse site ... ahem ... aqui mesmo!) Os custos reais envolvidos na hospedagem de seu blog são muito menos do que muitos imaginam!
http://www.google.com/educators/p_blogger.html
Finalmente, este termina o meu hardware de ensino rever e tecnologia (para a época média). Claro, isso não é de forma um olhar abrangente de todas as ferramentas disponíveis para os professores, manter seus próprios olhos abertos!
