Det er mye teknologi som lærer nesten alle lærere er kjent med. Fra tavler og kritt til tavler og tusjer, mimeographs til skrivere, til datamaskiner og projektorer i klasserommet. Selv om du bare bruker blyanter og papir, bruker du noen form for teknologi.
Det finnes noen maskinvare og programvare tilleggene jeg anbefale ... fordi de faktisk arbeider, og er verdt innsatsen for å utvikle noen nye ferdigheter. For maskinvare, er det første på listen min 3Pinteract sin Wiimote baserte interaktive presentasjonen system. Deres sømløs implementering av denne teknologien (du bare følge noen svært enkle retninger, og det fungerer) kan du ha en komplett erstatning for en interaktiv "SmartBoard" for ca 7 ganger mindre penger (ja, sju ganger mindre penger!). Dette er slikt en no-brainer løsning for ethvert klasserom, jeg er forundret over at jeg ikke høre mer om dette ... Jeg har brukt sin bærbare system for par uker nå, og jo mer jeg bruker det mer imponert jeg er med kvaliteten på produktet deres.
Den neste maskinvare jeg har prøvd de siste månedene som jeg føler er en stor supplement til undervisning samfunnsfag er 3D Connexion Space Navigator. Dette verktøyet er en USB-tilkoblet Google Earth (og mange andre programmer ...)-kontroller med seks frihetsgrader. Dette verktøyet lar deg, i hovedsak, fly i Google Earth. Når du prøver denne kontrolleren vil du aldri ønske å bruke Google Earth uten. Det er en en eller to timers læringskurve å re-lære å navigere i Google Earth med denne kontrolleren. Etter denne innbrudd i tide ting skjer mye lettere enn du noensinne kunne ha skje med bare en mus. Hvis du har noen intensjoner om å skape en innspilt 'fly gjennom "i Google Earth dette verktøyet er viktig.
Det er mye programvare som lærere kan bruke, jeg ser stort antall nettsteder som prøver å selge produkter og tjenester for lærere på nettet. Fra mitt perspektiv, de aller fleste av denne 'betale for å spille "ting er ikke verdt pengene. Det er imidlertid nok av helt gratis verktøy som de fleste lærere bør være kjent med. First off, er mitt perspektiv som en sosial studier lærer, og som en konsekvens, mye av mine perspektiver er ikke spesielt effektiv eller viktig for elementære lærere, eller lærere fra andre fagområder (f.eks Math ...).
Som for de verktøyene du bør være klar over det: Firefox eller Google Chrome som en nettleser. Begge disse nettleserne har en plug-in arkitektur som tillater deg å tilpasse nettleseren til den måten du ønsker. Det er også rikelig av Google-produkter (alle gratis ...) som du virkelig bør være klar over (og sannsynligvis allerede bruker). Noen av disse verktøyene er Google Docs (deres gratis, nettbasert tekstbehandler som åpner for samarbeid), Google Reader (en stor online RSS-leser), og (for meg en deal breaker) Google Earth. Denne nedlastingen (f.eks Google Earth) er et verktøy slik at jeg egentlig ikke kan forestille seg hvordan eller hvorfor du ville selv forsøke å undervise mange temaer i geografi eller historie uten dette verktøyet.
http://www.mozilla.com/en-US/firefox/personal.html
Så, med litt kjennskap til disse verktøyene, har jeg funnet noen andre elektroniske søknader som jeg tror er verdt en ekstra titt. Diigo er en sosial bokmerking verktøy mye som Delicious.com, men med den ekstra muligheten til å legge i utheving til spesifikke web-sider (i gult, akkurat som i de fleste av tekstene bøkene du eier), muligheten til å legge inn noe som online post-it lapper til sider også. Du kan opprette lister over bokmerker og publisere dem til dine studenter for spesifikke temaer hvor du ønsker å få dem i gang i noen undersøkelser ...). Med disse lagt web-side effekter elevsamarbeid begynner å bli en mer naturlig ting i klasserommet.
Wiki-områder, et gratis online Wiki-område, kan gjøre etablering og vedlikehold av Wikier for en klasse ganske lett. Det er ikke reelt behov for å utvikle kunnskap om HTML (som noen av de tidligere Wiki utviklingen gjennom årene) i den grad at det å skape en klasse pensum, en klasse kalender, eller til et sted å deponere student opprettet innhold fungerer omtrent på samme måte som om du skulle bruke Microsoft Word ... enkelt.
Som med klasse Wikier, er det mange steder som gir blogging plattformer og gratis løfteapplikasjoner for lærere som Edu-blogg. Blogging er selv tydeligvis noe som jeg kan være for partisk til å si om mange andre lærere bør ha en klasse blogg, eller tillate etablering av studenten blogger (jeg er for det!). Dette er en kort liste over tre av de større tjenestene spesielt for lærere. Tydeligvis er det mange andre måter å bloggen (dvs. titt på nettsteder som dette nettstedet ... ahem ... akkurat her!) De faktiske kostnadene som er involvert i hosting din egen blogg er mye mindre enn de fleste skulle tro!
http://www.google.com/educators/p_blogger.html
Til slutt avslutter dette min gjennomgå undervisning maskinvare og teknologi (for Mean Time). Selvfølgelig, dette er på ingen måte en omfattende titt på alle de verktøyene som er tilgjengelige for lærere, holde dine egne øyne åpne!
