Ik tijd besteden aan het lezen door middel van een veel online tijdschriften en blogs ... sommige hebben betrekking op technologie, anderen tot onderwijs onderwerpen, en met betrekking tot beide gebieden van werk eindigt vanzelfsprekend psychologie. Ik ben altijd op zoek naar de laatste wetenschappelijke nieuws, in futuristische onderwerpen, en het algemene gebied van de psychologie en hoe de hersenen werken (als een mechanisme in dit geval), evenals de opkomende tegenhanger, de hersenen.
Als gevolg daarvan voelde ik de behoefte op te zetten een aantal van de meer interessante en uitdagende artikelen die ik heb lopen over deze week. Deze set van citaten stelt alleen wat de oorspronkelijke (gekoppelde) artikelen vasthouden en dus van u geïnteresseerd bent in hoe Dopamine in de hersenen werkt, en hoe het heeft betrekking op Genius en / of waanzin, een lijst van enkele van de dingen die we veronderstellen over de hersenen / geest (maar zijn meestal verkeerd zijn), de verbindingen tussen de excentriciteit en echte creativiteit, of de schijnbaar verbijsterende gedachte dat er mentale vaardigheden die kunnen komen met de leeftijd ... die niet overeenkomen met groei van de hersenen ... dit is een grote schotel van alles ...
Ik vond deze artikelen interessant, en hoop dat jullie ook doen ...
Genie en waanzin
http://www.psychologytoday.com/blog/evolutionary-psychiatry/201105/genius-and-madness
Als u interesse heeft in het prachtige verhaal van evolutie en van de mens het bereiken van grootheid, zou je verbaasd zijn dat, neurologisch, uw ontdekkingstocht leidt u rechtstreeks naar de neurotransmitter dopamine. In de Dopamine Primer, bedekte ik (kort) de vier grote stukken dopamine in de hersenen. Vandaag zal ik breken de twee belangrijkste, de mesolimbische, en de mesocorticale paden.
Raak niet in paniek - die hippe woorden "mesolimbische" en "mesocorticale" hebben niet heel veel zeggen, tenzij je thuis in neuroanatomie, en blijkt dat ze nog minder betekenis, omdat het mesolimbische systeem eindigt in de cortex, dus het is ook mesocorticale, en dat is erg verwarrend! Daarom ga ik noem ze de 'mediale' en 'laterale' dopamine traktaten respectievelijk.
De mediale contracten gaan van het centrale primitieve, dierlijke delen van de hersenen de emotionele centra en vervolgens het voorste deel van de hersenen (letterlijk het midden van het voorhoofd, meer of minder). De laterale contracten gaan van het centrale primitieve, dierlijke delen van de hersenen rond de buitenkant en uiteindelijk meer door de ogen (meer of minder).
Beide stukken dragen dopamine, maar de stukken zijn verantwoordelijk voor de plaats van verschillende menselijke gedrag.
De laterale contracten zijn verantwoordelijk voor de volgende:
- Future-oriëntatie in het voorspellen van gebeurtenissen
- Strategisch denken
- Rationele, abstracte denken
- Focus en controleren
- Deze contracten zijn emotieloos
Iemand die een optimale hoeveelheid dopamine in de laterale systeem zal zijn op zichzelf staand, praktisch, zelfverzekerd, en in staat om onmiddellijke bevrediging af te zien om een grotere beloning te garanderen later. Hij of zij zou de perfecte persoon om met u ergens mee op een expeditie. Toch zou een extreme "laterale dopamine" type persoon niet degene die je zou kunnen in vertrouwen met emotionele problemen. Ook op die expeditie, als je breekt je been en niet langer worden praktische, is het misschien net iets te gemakkelijk voor de "laterale dopamine persoon" om uw belastend zelf zijn er achter in de wildernis. Dus de donkere kant van de dominante laterale traktaten zou grootsheid, meedogenloosheid en sociopathie zijn.
De mediale traktaten (meer emotioneel van aard zijn in plaats van rationeel denken) zijn verantwoordelijk voor:
- Actie
- Agressie
- Future-oriëntatie in exploratie (motivatie en drive)
- Creativiteit (samen met paranormale ervaringen en psychose)
- Hyperactiviteit en impulsief gedrag
- Euphoria en plezier-zoekende
Een meer mediale dopamine persoonlijkheid misschien een beetje gekke, impulsief, en vrij denken. Een hippie of een kunstenaar. Niet bijzonder goed in planning, maar vaak dwingende, creatief en interessant. Misschien niet de eerste persoon die je zou willen nemen in de woestijn, maar misschien in staat om intuïtieve sprongen van de logica die kunnen je uit van een echte jam. Omdat het de serotonine / norepinephrine rechter hersenhelft traktaten die meer verantwoordelijk voor emotionele gevoeligheid en begrijpen van sociale signalen, kan de mediale dopamine dominante persoonlijkheid niet bijzonder empathisch, en kan afdwalen en je alleen laten in de woestijn als hij of zij zou kunnen denken van iets beters te doen. De donkere kant van de mediale dopamine machtspositie zou psychose, paranoia, en onverantwoordelijkheid zijn. (Houd in gedachten dat het zijn allemaal generalisaties - ". Mediale dopamine persoonlijkheid" alle stukken reageren op complexe manieren, zodat er zelden zoiets bestaat als een puur)
Top Tien mythen over de Brain
http://www.smithsonianmag.com/science-nature/Top-Ten-Myths-About-the-Brain.html~~V
2. "Flitsherinneringen" zijn nauwkeurige, gedetailleerde, en hardnekkig.
We hebben allemaal herinneringen die zich net zo levendig en nauwkeurig als een momentopname, meestal van een aantal schokkende, dramatische gebeurtenis-de moord op president Kennedy, de explosie van het ruimteveer Challenger, de aanslagen van 11 september 2001. Mensen weet nog precies waar ze waren, wat ze deden, wat ze waren met wat ze gezien of gehoord. Maar een aantal slimme experimenten hebben getest het geheugen direct na een tragedie en weer een aantal maanden of jaren later. De proefpersonen hebben de neiging om er zeker van zijn dat hun herinneringen accuraat zijn en zeggen dat de flitsherinneringen zijn levendiger dan andere herinneringen. Vivid ze ook mogen zijn, maar de herinneringen verval na verloop van tijd net als andere herinneringen te doen.
3. Het is allemaal bergafwaarts na 40 (of 50 of 60 of 70).
Het is waar, sommige cognitieve vaardigheden te doen achteruitgang als je ouder wordt. Kinderen zijn beter in het leren van nieuwe talen dan volwassenen-en nooit een spel van concentratie spelen tegen een 10-jaar oude, tenzij je bereid bent te worden vernederd. Jongvolwassenen zijn sneller dan oudere volwassenen om te beoordelen of twee objecten zijn hetzelfde of verschillend zijn, ze kunnen makkelijker onthouden een lijst met willekeurige woorden, en ze zijn sneller om terug te tellen zeven en zeven.
Maar veel van de mentale vaardigheden te verbeteren met de leeftijd. Woordenschat, bijvoorbeeld-ouderen meer weten woorden en begrijpen van subtiele taalkundige verschillen. Gegeven een biografische schets van een vreemdeling, ze zijn beter rechters van karakter. Ze scoren hoger op tests van sociale wijsheid, zoals hoe je een conflict bij te leggen. En de mensen beter en beter na verloop van tijd op de regulering van hun eigen emoties en het vinden van betekenis in hun leven.
The Learning Brain wordt groter-dan Kleiner
http://www.scientificamerican.com/article.cfm?id=the-learning-brain-gets-bigger-then-smaller
Met het ouder worden en genoeg ervaring, wij allen kenners van een soort. Na jaren van het horen van een favoriete liedje, misschien zie je een subtiel effect dat is verloren op groener oren. Misschien bent u een scherp rechter van karakter na een lange stint te werken in de verkoop. Of misschien bent u een van de uiterst beoefend weinigen die smaakt voor zijn geld in een wijn.
Wat uw hard-geleerde vaardigheid is, wordt uw vermogen om te horen, zien, voelen of proeven met meer nuance dan een minder geoefend vriend geschreven in je hersenen, maar waar en hoe precies? Wat zijn de biologische pennenstreken dat perceptuele kennis te spellen?
Een klassieke lijn van het werk heeft aangepakt deze vragen door in kaart brengen van veranderingen in de hersenen die na een intensieve en langdurige zintuiglijke ervaring. In globaal overzicht, veel van deze onderzoeken blijkt dat een model van leren dat zou kunnen zijn in lijn met uw intuïtie. Namelijk, het delen van de hersenen toegewezen voor discrete zintuiglijke vaardigheden - het horen van de notitie middelste C, voelen een piano-toets op uw duim tip - uit te breiden wanneer deze vaardigheden worden herhaaldelijk opgeroepen. Of, schaamteloos af te zien van de biologische gegevens: oefening baart groter en groter, hoe beter.
Maar laat je niet vast te stellen dat de slogan helemaal nog niet. In een recente studie van de University of Texas in Dallas, Dr Michael Kilgard lab vraagtekens bij de nette relatie tussen veranderde grootte en verbeterde vaardigheid. Het bestuderen van de auditieve cortex van ratten, vonden zij dat de uitbreiding van een 'skill-specifieke' gedeelte van de hersenen met de opleiding is slechts van korte duur, zelfs wanneer veranderingen in het vermogen van zijn lange levensduur. In plaats van het werken als een spier, wanneer de opleiding voegt grootte en de grootteverdeling verwekt dapperheid, leren lijkt tot op zekere zware trimmen ook. In feite, als Kilgard's theorie van het leren kan maximaal, zowel de biologie van leren en onze ervaring van het delen van een gemeenschappelijk principe: vaardigheden worden geselecteerd uit een reeks van fouten. Veel van hen.
Het verband tussen creativiteit en Excentriciteit
http://psychcentral.com/blog/archives/2011/05/21/the-link-between-creativity-and-eccentricity
Het is algemeen bekend dat creatieve's kunnen excentriek zijn. We hebben dit gezien in de geschiedenis. Zelfs Plato en Aristoteles vreemd gedrag onder toneelschrijvers en dichters waargenomen, schrijft de universiteit van Harvard-onderzoeker Shelley Carson, auteur van Uw creatieve brein: Zeven stappen naar Imagination, productiviteit en innovatie te optimaliseren in je leven, in de mei / juni 2011 nummer van Scientific American.
Ze gaf een aantal voorbeelden van creatieve's 'vreemd gedrag:
"Albert Einstein opgehaald sigarettenpeuken van de straat om tabak voor zijn pijp te krijgen, Howard Hughes bracht hele dagen op een stoel in het midden van de vermeend kiem-vrije zone van zijn Beverly Hills Hotel suite; de componist Robert Schumann geloofde dat zijn muzikale composities werden aan hem gedicteerd door Beethoven en andere overleden beroemdheden uit hun graven, en Charles Dickens wordt gezegd te hebben afgeweerd denkbeeldige egels met zijn paraplu als hij liep de straten van Londen ".
Maar wat het meest aantrekkelijke is dat onderzoek heeft bevestigd het verband tussen creativiteit en excentriciteit. En het begint, interessant genoeg, met een schizotypische persoonlijkheid, een mildere versie van schizotypische persoonlijkheidsstoornis.
Volgens Carson in het artikel:
"Schizotypische persoonlijkheidsstoornis kunnen in verschillende vormen, met inbegrip van magisch denken (fantasierijke ideeën of paranormale overtuigingen, zoals het geloof Schumann's die Beethoven muziek gekanaliseerd om hem uit het graf), ongewone zintuiglijke ervaringen (verstoring van de waarneming, zoals het geloof van Dickens dat hij werd gevolgd door de personages uit zijn romans), sociale anhedonie (een voorkeur voor solitaire activiteiten - Emily Dickinson, Nikola Tesla en Isaac Newton, bijvoorbeeld, de voorkeur werk over socialiseren), en milde paranoia (ongegrond gevoelens die mensen of voorwerpen in de omgeving kan een bedreiging vormen, zoals de legendarische wantrouwen Hughes van anderen). "
Niet iedereen met schizotypische persoonlijkheidsstoornis heeft een persoonlijkheidsstoornis, echter. Velen zijn helder en functioneren.
Carson aangehaald verschillende studies die vonden dat creatieve mensen de neiging om hoger scoren op schizotypische enquêtes. Zo heeft haar onderzoek bleek dat een aantal creatieve studenten hebben de neiging om magisch denken en oneven perceptuele ervaringen te melden.
"In mijn onderzoek aan Harvard, gedaan in een deel met mijn collega Cynthia A. Meyersburg, heb ik geconstateerd dat deelnemers aan de studie, die hoog scoren in een zekere mate van creatieve prestaties in de kunst hebben meer kans op magisch denken onderschrijven - zoals het geloof in telepathische communicatie , dromen die de toekomst en herinneringen aan vorige levens voorspellen. Deze deelnemers zijn ook meer kans om getuigen van ongewone zintuiglijke ervaringen, zoals het hebben van frequente dejà vu en het horen van stemmen fluisteren in de wind. "
