Ci sono un sacco di tecnologia che insegnante quasi tutti gli insegnanti sono a conoscenza. Da lavagne e gesso per lavagne e pennarelli, mimeographs alle stampanti, ai computer e proiettori in aula. Anche se si usa solo carta e matite, si utilizza una qualche forma di tecnologia.
Ci sono un paio di hardware e software aggiunte io consiglio ... perché in realtà il lavoro, e vale la pena di sviluppare alcune abilità nuove. Per l'hardware, la prima cosa della mia lista è Wiimote 3Pinteract il sistema basato presentazione interattiva. La loro applicazione continua di questa tecnologia (basta seguire alcune indicazioni molto semplici, e funziona) permette di avere una sostituzione completa di un interattivo 'SmartBoard' per circa 7 volte meno soldi (sì, sette volte meno soldi!). Questo è un gioco da ragazzi soluzione per ogni classe; mi stupisco che non sento più ... ho usato il loro sistema portatile per un paio di settimane, e più lo uso più impressionato, io sono con la qualità del loro prodotto.
L'hardware successivo ho cercato negli ultimi mesi che sento è una grande aggiunta alla didattica studi sociali è il navigatore 3D Connexion spazio. Questo strumento è un USB collegata Google Earth (e molti altri programmi ...) controller con sei gradi di libertà. Questo strumento consente, in sostanza, volare in Google Earth. Una volta che si tenta questo controller non si vuole usare Google Earth senza di essa. C'è una curva di una o due ore di apprendimento per ri-imparare a navigare in Google Earth con questo controller. Dopo questo rodaggio le cose accadono molto più agevolmente di quanto si possa avere accadere con un mouse semplice. Se avete intenzione di creare una registrazione 'volare' in Google Earth questo strumento è essenziale.
Ci sono un sacco di software che gli insegnanti possono utilizzare, vedo un enorme numero di siti che cercano di vendere prodotti e servizi per gli insegnanti online. Dal mio punto di vista, la stragrande maggioranza di questa 'pagare per giocare' roba non vale i soldi. Vi sono, tuttavia, un sacco di strumenti completamente gratuiti che più gli insegnanti dovrebbero essere a conoscenza. Prima di tutto, la mia prospettiva è quella di un insegnante di studi sociali, e di conseguenza, gran parte della mia prospettive non sono particolarmente efficaci o importanti per gli insegnanti di scuola elementare, gli insegnanti o di altre aree specialistiche (ad esempio matematica ...).
Per quanto riguarda gli strumenti devono essere consapevoli di ci sono: Firefox o Google Chrome come browser web. Entrambi questi browser hanno una architettura plug-in che permette di personalizzare il browser per il modo in cui si desidera. Ci sono anche molti prodotti Google (tutto gratis ...) che in realtà dovrebbe essere a conoscenza (e probabilmente già in uso). Alcuni di questi strumenti sono Google Docs (il loro libero, word processor online che permette di collaborazione), Google Reader (un grande lettore RSS online), e (per me una garanzia di insuccesso) di Google Earth. Questo download (ad esempio Google Earth) è uno strumento che davvero non riesco a immaginare come o perché si dovrebbe anche tentare di insegnare a molti argomenti di geografia e storia senza questo strumento.
http://www.mozilla.com/en-US/firefox/personal.html
Così, con qualche conoscenza di questi strumenti, ho trovato alcune altre applicazioni online che a mio avviso meritano una seconda occhiata. Diigo è uno strumento di social bookmarking molto simile Delicious.com, ma grazie alla possibilità di aggiungere nel mettere in luce a specifiche pagine web (in giallo, proprio come nella maggior parte dei libri di testo si possiede), la possibilità di aggiungere in qualcosa di simile in linea post-it alle pagine di troppo. È possibile creare liste di preferiti e pubblicarli per gli studenti (per argomenti specifici in cui si desidera farli iniziare in qualche ricerca ...). Con queste aggiunte pagina web degli studenti collaborazione effetti comincia a diventare una cosa più naturale in classe.
Wiki-spazi, un sito gratuito wiki on-line, può fare la creazione e la manutenzione dei Wiki, per una classe abbastanza facile. Non vi è alcuna reale necessità di sviluppare competenze HTML (come alcuni degli sviluppi Wiki in precedenza nel corso degli anni), nella misura in cui la creazione di un programma di classe, un calendario di classe, o anche un luogo per depositare contenuti per gli studenti realizzato opere sul modo stesso come se si sceglie di usare Microsoft Word ... facile.
Come con i wiki di classe, ci sono molti posti che forniscono piattaforme di blogging e di sollevamento gratuito per gli insegnanti che Edu-blog. Bloggare è di per sé evidentemente qualcosa che potrebbe essere troppo di parte per dire che molti altri insegnanti dovrebbero avere un blog di classe, o consentire la creazione di blog studenti (io sono per questo!). Questa è una breve lista di tre dei maggiori servizi specificamente per gli insegnanti. Ovviamente ci sono molti altri modi per blog (vedi ad esempio su siti come questo sito ... ahem ... proprio qui!) I costi effettivi coinvolti nel ospita un blog sono molto meno di quanto la gente possa immaginare!
http://www.google.com/educators/p_blogger.html
Infine, questo finisce il mio hardware insegnamento revisione e la tecnologia (per il tempo medio). Naturalmente, questo non è affatto una visione completa di tutti gli strumenti a disposizione degli insegnanti, mantenere i vostri occhi aperti!
