Tento redakční článek ( Engineering vs svobodných umění: Kdo je pravým Bill a Steve ) bylo oběhu na internetu, a je přetištěn (zkopírovány?) na téměř 100 dalších webových stránek a blogů. Z některých uvozovkách můžete vidět, že to bylo jako stodola hořák ve světě blogu ...
Je všeobecně věří, že technici ovládají Silicon Valley a že existuje vzájemný vztah mezi kapacitou pro inovace a vzdělávání v matematice a vědách. Oba předpoklady jsou nepravdivé.
Můj výzkumný tým na vévodu a Harvardu zkoumal 652 americko-rození generálních ředitelů a vedoucích produktu inženýrství na 502 technologických firem. Zjistili jsme, že oni inklinovali být velmi vzdělaný: 92 procent držel titul bakaláře, a 47 procent držel vyšší stupně. Ale pouze 37 procent držel tituly v inženýrství nebo výpočetní techniky, a jen dvě procenta drželi je v matematice. Zbytek mají tituly v oblastech jak různorodý jako podnikání, účetnictví, financí, zdravotnictví a umění a humanitních oborech.
Získat titul udělal velký rozdíl v prodeji a pracovním řádu, který začal zakladatel. Ale pole, které titul byl v roce a škola, která byla získána od nebyly významným faktorem.
V podstatě je to, čemu se říká v biz To plamene návnadu ". Výrazem "biz", jsem se samozřejmě rozumí jak blogů podnikání, stejně jako svět psaní redakční stránce.
Za prvé, je to poněkud zvláštní a nepravdivé tvrzení. Původní OP / ED kus Zdá se, že úmyslně spojovat role podnikatelů a generálního ředitele s těmi, kteří jen mají asi 4 roky míru ... Za druhé mi to trochu přehnané říci, že čtyři roční míra určuje některé ze základních atributů nový zaměstnanec by měl (s ohledem na takové schopnosti, jako je nevyslovitelné: tvořivosti, myšlení mimo krabici a jiné buzz slova naplní a po použitých pojmů).
V mém životě v soukromém sektoru, měl jsem tu čest pracovat s některými úžasně kreativní techniky a matematiky ... Také jsem měl smutnou zkušenost s prací s některými kluky, kteří by pak nebylo na 'Junior Varsity ". Totéž platí pro velké společnosti svobodných umění jsem se kterými se v životě.
To je místo, kde se tato "Yankees proti JMÉNO To dichotomie má cenu, pouze vodní chladič debaty v práci další den ... Dovedu si představit, podobné srovnání veřejných vysokých školách versus vysoké školy svobodných umění by bylo další téma této umělé To Hatfield a McCoy To trope. Vidím, jak půdy v Asii v dálce.
Měl jsem spoustu přátel (elektrotechnici), kteří odsoudily skutečnost, že nikdy neměl možnost přijímat jakákoli volitelných předmětů jako student na vysoké škole. Stejně si myslím, že tam je hodně pro některé liberální oborů umění učit se tím, že pár matematiku a fyziku kurzy.
Faktem je, že žijeme ve světě, kde všichni měli vědět více, než jsme opustili školu.
Jiný pohled hodit do tohoto tématu by bylo tvrdit, že podnikatelský duch a marketingové dovednosti, Steve Jobs nebo Michael Eisner může mít pouze cenné v tom, že se využití a prezentaci technologii, která pothers vytvořili.
Tam je další implicitní pojem v původním op / ed kus, který (zřejmě) všech svobodných umění obory jsou zaměnitelné. Vidíte, to je stejně snadné postavit anglické a filozofie majorů navzájem po krku ... a za neoprávněnou.
Konečně ... tam je slon v této místnosti, žijeme ve světě, kde technologie je asi tak blízko, aby rozhodl, jak to má ... někdy. Jak jsem již uvedl, všechny z nás se musí naučit více ...
Inženýrské proti svobodných umění: Kdo má pravdu?
http://interact.forumotion.com/t6-engineering-versus-liberal-arts-who-is-right
"Nenávist na mě, nenávidí" - svobodných umění vs Engineering velkými nahrávacími společnostmi
Michael Eisner na strojírenství vs liberální umění
http://www.danielcunningham.org/2010/12/michael-eisner-on-engineering-vs-liberal-arts
Liberální uměleckých škol objetí inženýrství
http://www.usatoday.com/news/nation/2007-11-03-2086459646_x.htm
Liberální Arts Major Major vs Věda
http://www.associatedcontent.com/article/203448/liberal_arts_major_vs_science_major.html?cat=4
Chcete inovativní myšlení? Nájem z humanitních věd
http://blogs.hbr.org/cs/2011/03/want_innovative_thinking_hire.html
