Аз просто пиша за различни инициативи на държавата да спре домашното да им бъде възложена на студентите в държавните училища (това е социално-икономическо нелоялна ...), и сега имам още една тема да се разгледа в края на бързопис писане. И двете идеи имат някаква повърхностна валута, в които има само толкова много идеи, умения, и информацията, която съвременните студенти имат време за усвояване. Най-малко това е подтекстът, за да се оправдае, както от тези идеи.
Има някои истински дилеми, срещу които сме изправени в света на образованието. Ние сме жънат резултатите на няколко десетилетия на социалната поток, в Това градуиране проценти, които не училища и много други проблеми (най-вече извън способността на образователната система, за да се справи по никакъв практически начин) направиха училище в места, където някои учат, но много от тях просто изчакват да напусне.
Това е достатъчно лошо, но на growingly взаимосвързана света на бизнеса, както и скоро да се заражда глобално общество, ще свеждам много от тях (по-малко от перфектно обслужен) студенти в живота на много малко възможности.
Мнозина са решили да скачат, при което от двете технологични банда е текущия начин за достигане на бъдещето "(това включва такива победителите, като на първото използване на интерактивни бели дъски, subsuming най-обучение в някаква матрица на социалните мрежи, и така нататък ...) . Един от резултатите от тези инициативи е, че много от предишното съдържание е безцеремонно блъскат през прозореца.
Може би най-добрият начин да се гледа в края на обучението по бързопис писмено би било да се разбере, че в бъдеще това може много добре да бъде мъртъв технология ... но училищата трябва да се управлява тази промяна, или трябва да реагира на реалните промени (в сравнение с просто разчистване пространство за повече теми за забавно да преподават ...). Веднага след като някой прави разумен аргумент в подкрепа на тази идея, аз също ще се присъединят към ...
Курсив преустановени на училищата в САЩ
http://news.nationalpost.com/2011/07/07/cursive-finally-being-phased-out-of-us-schools
Забравете примка LS и извита Gs.
За студенти в държавните училища на Индиана вече няма да трябва да се научат курсив писмено започне тази есен.
Държавата е сред 48 други преход към новите държавни ръководени от националните обучение ръководства, общата държава Основни Стандартни инициативи, които вече не се нуждаят децата да се научат на ръкописен текст. Те, обаче, трябва да се изострят своите машинописни умения.
Един Индиана Министерството на образованието бележка миналата пролет заяви, че учителите все още могат да изберат да учат курсивен писмена форма, или да спре.
"Държавни самите стандарти, те просто трябваше да е ръководство за това, което студентите трябва да знаете преди да преминат към следващия клас", каза говорителката на Стефани Примерен отдел "И има много малки детайли, които не са в тези стандарти, че децата да учат."
Анкетираните заявяват, че не е чувал някакви отзиви от родители, които са загрижени техните деца вече няма да научат основни, но замира, умения.
Колко често се пишат в курсив всеки ден? Голяма част от ежедневието ни лична и бизнес кореспонденция се извършва с бързо съобщение по електронна поща или текст. За водене на бележки и съставящите есета или изявления, се извършва почти изцяло на компютъра.
Индиана баща Марк Shoup заяви, че не бих се притеснил, ако децата му, макар и сега са се увеличили, не са научили курсив.
"Има много по-важни умения, мисля, че те вземат в този век, от това дали или не те пишат cursively", каза бившият учител, като се посочват критическо мислене, решаването на проблеми, работа в екип, и грамотност.
"Може би това е нещо, което ние не трябва да се откаже, но го пазят в перспективата на своята относителна важност в схемата на нещата",, каза Shoup. "Колко дълго можем наистина имат деца в училище и какви са истинските ни цели за тях?"
Пери Клайн, професор по грамотност образование в Университета на Западно Онтарио, заяви, че способността на детето да композира, зависи от това дали тя може да се образува писма, ясно и точно.
"Ако студентите могат да образуват писма свободно, това освобождава вниманието им да се съсредоточат върху съдържанието и езика на това, което пишете", каза Клайн.
Изследвания все още да бъде публикувана, каза той, дали формирането на тези писма работи най-добре на една страница с писалка или на екрана на компютъра. Но тъй като те могат да четат това, което композирам, те ще развият необходимите умения.
"Важното е, че за децата да се учат печат и курсив точно и гладко, и ако те имат това, тогава те ще бъдат в състояние да направи писмено композиция в цялото разнообразие от ситуации", каза Клайн.
Мари Пикар, краснописа работна книга дилър в Лондон, Онтарио., Заяви, бързопис може да се изчезващи, но все още съществува в писма, пликове, подписи и знаци.
"Ръкопис показва някакъв стил и усет сте и как се като човек," каза тя. "Просто мисля, че това е (стане) изгубено изкуство."
Соня Semion, с клон Колорадо, на щанда за деца, образование застъпничество на организацията, каза, че с ограничените ресурси в класните стаи, това е време, за да не се фокусира върху това, което винаги е бил учен, но това, което е най-доброто за децата, за когато те станат възрастни.
"Мисля, че училищата трябва строго да се придържа точно сега, когато те трябва наистина да подготвят децата за кариерата на бъдещето", каза тя. "Ние все още се нуждаят от писане, някакъв вид на краснописа, но мисля, че клавиатурата е наистина начина, по който се случва да отида. Технологията е бъдещето. "
Писането бие драска: Индиана училища може да бъде спрян Преподаване курсив
Ръкопис е история
http://www.miller-mccune.com/culture/handwriting-is-history-6540
Ръкопис бавно става форма на себеизразяване, когато той престава да бъде основен начин на писмена комуникация. Когато разработва нова технология за писане, ние сме склонни да романтик по-старата. Изместени технология е прехвалено, както по-автентично, защото това е вече не е повсеместно или служебна. Така за монаси, печат е капризна и надежден скрипт. Същото днес: Конвенционалната мъдрост държи, че компютрите са лишени от емоция и индивидуалност, и ръкопис е провинция на интимност, оригиналност и автентичност.
