Миналата седмица бях публикувал няколко въпроса за това, което е важно за завършване на ученици от средните училища, за да знаете ... Този въпрос е за мен, най-сбит начин да се опитаме да погледнем какво трябва да бъде в учебната програма. Предполагам, че мога да изразя известно учудване, но факта, че този въпрос е, че тази тема (както е обхванато от образователната индустрия, която е на учителите, синдикатите и различни държавни и федерални бюрокрации) е предимно фокусиран върху политиката на този въпрос ... въздишка. Тази връзка от седмица Ед е типична: Определение "Curriculum" повдига червени флагове .
Аз вече сте обхванати някои инициативи, IBM се опитват в началото на 90-те години, за да се опита да спомогне за разработването на по-дълбоко (и по-ефективно) използването на технологии в училищата. За днес, имам връзка от Microsoft представят своите гледни точки по много от същите проблеми.
Ново проучване показва, студенти, които не получават необходимите умения за работа и живот
http://www.microsoft.com/Presspass/press/2011/jan11/01-09WorkSkillsPR.mspx
Лондон - 10 януари, 2011 - Microsoft Corp. Днес обяви предварителните констатации на своя multicounty иновативни Технология на живот (ITL) изследвания, които показват, че студентите могат да получат умения, които се нуждаят за работа и живот в 21 век в училище, но На практика те рядко. Докато образователните лидери последователно призовават за промяна, образователните политики и системи в повечето страни не са взели ясни определения на 21 век умения ви, или насоки за учители как да преподават и оценка на тези умения.
Аз написах серия от публикации в блога (преди година), представляващи по-лична сметка на някои от тези въпроси, и как те влияят на всички нас. Факт е, че е трудно да се опише това, което е важно, след това ... всички ние имаме някои неща, които може да са се научили в училище, което се оказа стойност. Предполагам, че тези умения и знания са различни за почти всеки.
Какво е важно да се знае? (Част II)
Какво е важно да се знае? (Част III)
Какво е важно да се знае? (Част IV)
Когато бях в колежа, за да стане учител, аз прекарах много време се фокусира върху тези въпроси, и е установено, че това, което бях представена в образователните класове взеха малко реална стойност ... за да помогне да ми ефективен учител. С оглед на това, открих една интересна връзка:
Написаното на черната дъска: Обучение на преподаватели и обучение трябва да бъде по-практично
http://skills-test.blogspot.com/2011/03/writing-on-chalkboard-teacher-training.html
Формално обучение на на SEATTLE Hemant Мехта го учи как да напиша план на урок и как общественото образование започна в САЩ, но това е безполезно, когато става дума за поддържане на реда в класната стая и получаване на студентите да се обърне внимание.
За да получите първата си години преподаване математика за ученици от средните училища в Naperville, Илинойс, 27-годишен се нуждае от помощ от Twitter, математика блогове в интернет, телевизионни ситкоми и опитни преподаватели надолу по коридора.
"Тези идеи са толкова по-добре, отколкото формалното моето обучение", каза Мета. Например, той открил, че учениците да научат много повече математика, когато те се забавляват, да играят игри или гледане на видео клипове.
Критиците твърдят, че няколко колежи предоставят адекватни гайки и болтове преподавателски умения като публично говорене, управление на класната стая и се занимава с глупак-класа.
"Сложно е в Съединените щати, защото ние не като страна, са съгласни, че учителите се нуждаят от много подготовка", каза Сюзън Уилсън, председател на подготовката на учителите в Мичиганския държавен университет. "Ние сме дълбоко разделени по този въпрос като държава."
Педагози казват, много е като са били оставени на план на урок на учителите да водят децата ангажира да води съдържателна дискусия клас и използването на данни за студентски тест, за да се оцени, когато студентите са готови да продължат напред.
Въпросът ми за днес е много по-лесно, отколкото се опитва да се справя при набор на учебните програми стандарти ... Ако разгледаме някои от тези цитати, можете да започнете, че може да има известна корелация между качеството на образование и подготовка, ние предлагаме за входно ниво учители ... и в резултат на качеството на образование и подготовка в завършилите гимназия ...
Важно ли е за справяне с този, като предпоставка за справяне с големите въпроси за това какво е важно в класната стая?
